Datos Servicio Social: Aplicación de Software y Hardware en las diferentes carreras. Clave del Programa: 2009-12/41-2148 Subir Foto Nombre: Ericka Carlock H. Carrrera: Contaduría Semestre: 8º Mail: erickacarlock@gmail.com Dirección: Cuautitlán Izcalli, Estado de México Telefono: 55 27 38 18 16
Plan de trabajo:
Capacitar al alumno en el manejo de software y hardware para apoyo a los alumnos en salas.
El manejo de estas herramientas podrán contribuir al desarrollo de habilidades que le permitan mantenerse a la vanguardia en su labor profesional.
Las actividades a realizar son:
Apoyo en prácticas contables
Asesoría a alumnos en la sala
Investigación en internet sobre nuevas aplicaciones en contaduría
Obtener en internet nuevos programas para contaduría
Ofrecer cursos de capacitación a alumnos de contaduría.
Nombre:Mariana García Carrera: Ingeniería Mecánica Eléctrica Semestre: pasante 100% créditos Mail:amariana.garcia@gmail.com Dirección: Cuautitlán, México Gustos personales en áreas académicas: Automotriz Áreas académicas que no te gustan: Estadística Elige en orden cual área te gusta más entre (escribir, audio, video, programar, base de datos, redes, inteligencia artificial, soporte técnico) 1.- escribir 2.- soporte tecnico 3.- redes 4.- inteligencia artificial 5.- base de datos 6.- programar 7.- video 8.- audio
Nombre: Anel Castrejón Carrrera: Informática Semestre: 8° Mail: anelcastrejon@gmail.com Dirección: Tlalnepantla, Mex. Elige en orden cual area te gusta más: 1. Redes 2. Inteligencia artificial 3. Video 4. Audio 5. Escribir 6. Base de datos 7. Soporte técnico 8. Programar Actividades por realizar 1. Blog de Actividades Personales de Servici Social. 2. Proyecto de Portales. 3. Realizar Sitio en Google de Portal turistico. 4. Crear objeto de aprendizaje. 5. Ir haciendo Colaborativo en Excel para comparar portales de turismo en México que cada una investigo, agregando campos de los portales y tematicas (preguntar a Lety y Cyntia) Actividades realizadas Sitio: Guerrero
Nombre: Leticia Arriaga Carrera: Lic. En Informática Semestre: Octavo Mail: yo.lety@gmail.com Dirección: Gustavo A. Madero, México D.F. Elige en orden cual área te gusta más entre (escribir, audio, video, programar, base de datos, redes, inteligencia artificial, soporte técnico): 1. Redes 2. Inteligencia Artificial 3. Video 4. Audio 5. Soporte técnico 6. Escribir 7. Base de datos 8. programar
Nombre: Edgar Silva Reyes Carrrera: Ingeniería Mecánica Eléctrica Semestre: pasante creditos 100% Mail: ime.silva.reyes@gmail.com Dirección: Nicolas Bravo #21 Ecatepec Edo. de México Gustos personales en áreas académicas: Telemocunicaciones Áreas académicas que no te gustan: Estadistica Elige en orden cual área te gusta más entre (escribir, audio, video, programar, base de datos, redes, inteligencia artificial, soporte técnico): En orden descendente:
Inteligencia Artificial Audio Video Redes Soporte Técnico Programar Base de Datos Escribir
Nombre: Marian Gerónimo Carrrera: Ingeniería Mecánica Eléctrica Semestre: Trámites de Titulación Mail: marian.agcime@gmail.com Dirección: Naucalpan, Edo. de México Gustos personales en áreas académicas: Diseño Mecánico Áreas académicas que no te gustan: Procesos Elige en orden cual área te gusta más entre (escribir, audio, video, programar, base de datos, redes, inteligencia artificial, soporte técnico): En orden descendente:
Consciente de la inestabilidad perpetúa de las tecnologías digitales y la demora que ha caracterizado siempre a nuestras instituciones académicas en la enseñanza y aplicación del internet y demás innovaciones cibertecnológicas globales relacionadas con nuestras actividades laborales y/o investigación. Y que el rezago irá aumentando vertiginosamente, generando una separación progresiva cada vez más difícil de paliar entre empresa y Universidad.
El presente Servicio Social da tres opciones innovadoras
1er OPCION forma de realizarlo
1.En línea NO PRESENCIAL. (un año)
2.Presencial (seis meses)
3.Mixto Presencial y NO PRESENCIAL (variable)
2da OPCION VANGUARDIA Capacitación entre Universidad y Empresa
Investigar, conocer y usar las herramientas Cibertecnologicas para sus actividades laborales o de investigación para temas de tesis con la ideología de:
Aprender a Auto-Aprender por toda la vida
3er OPCION Construcción de Capital Intelectual.
América Latina es una industria permanente de generación y olvido de conocimientos y experiencias. Capital intelectual que en un tiempo futuro será base curricular en la empresa.
Recursos Físicos a usar
Tener computadora con conexión a Internet o usar el cibercafé de la esquina.
Recursos de Capital Intelectual
Los recursos que compartieron en el ciberespacio de la red son GRATUITOS y son: cursos, videos educativos, artículos científicos, edublogs, portafolios, wikis etc la lista va ser infinita y el limite estará en ti de usar una sola o varias de las ciberherramientas.
Resultados Esperados
Crear y Usar blog 's con la investigación/aplicativa que se haya realizando en el servicio social ya sea para la comunidad universitaria o para una PreTesis.
Datos Servicio Social Subir Foto Nombre: Luis Miguel Meneses Carrrera: Economia Semestre: Pasante Mail: patito1384@hotmail.com Dirección: Azcapotzalco México D.F. Telefono: 55 23 11 02 88 Plan de trabajo: CiberEconomia Blog Personal Otros blog´s por realizar blogs de área económico Actividades Usar ciberherramientas web 2.0 (excel, SPSS, electrolibros... etc) Documentacion electronica diarias laborales relacionadas con la carrera
Gustos personales en areas académicas Areas académicas que no te gustan Elige en orden cual area te gusta más entre (escribir, audio, video, programar, base de datos, redes, inteligencia artificial, soporte técnico)
Profra. Teresa Amador Servicio Social Programa con la clave 2009-12/41-2148 Para las carreras de: Administración, biología, contaduría, diseño gráfico, economía, Ing. mecánica y electrica, informática y diseño y comunicación visual. (pendiente Ing. Industrial, Ciencias, Periodismo)
Y los alumnos lo pueden consultar en: www.serviciosocial.unam.mx Ingresar su datos para el registro de Servicio Social Datos del alumno:
Nombre:
Foto:
Carrrera:
Semestre:
Mail:
Dirección:
Telefono:
Plan de Trabajo:
Proyecto:
Gustos personales en areas académicas:
Areas académicas que no te gustan:
Elige en orden cual area te gusta más entre (escribir, audio, video, programar, base de datos, redes, inteligencia artificial, soporte técnico)
Descripcion: Este taller presenta los aspectos mas relevantes sobre el desarrollo, el contenido y la estructura de este nuevo codigo de catalogacion. Su objetivo es introducir a los participantes en el conocimiento de este nuevo codigo de catalogacion, proporcionandoles los conceptos y terminologia basicos para su manejo y aplicacion a partir de 2009.
El taller incluye entre otros, los siguientes topicos: - Historia y desarrollo de las RDA - Los principios de Paris - FRBR y FRAD - RDA terminologia - RDA estructura - Implementacion de las RDA - Retos para su aplicacion
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PORFOLIO
Aquí se guardan, se mejoran y reproducen nuevas versiones, es un trabajo conjunto,
es de cooperación en la evaluación,es un trabajo de interacción...
Referencia:
Nona Lyons:"El uso de portafolios"Propuestas para unnuevo profesionalismo docente:Amorrortu.Es muy interesante ya quelo define como un maletín.
1. No vamos a modificar lo hecho ya corregido,
sólo permitirá establecer un proceso que se relaciona con la evaluación:
fundamentación de la teoría del aprendizaje, estrategias utilizadas
desde el aprendizaje y su relación con el posicionamiento respecto
del paradigma de la evaluación. Entonces ahí recuerda, la importancia
que tiene la devolución que hace el docente.
¿Por qué? Por esa coherencia de la que hablaremos en otro momento.
2. Si la propuesta es nueva, el trabajo se complejiza mucho más,
ya que investigarás sobre las teorías de aprendizaje, elaborarás
estrategias metodológicas o de aprendizaje y completarás con el
paradigma de evaluación.
http://www.net-learning.com.ar/cursos/curso.php?id_area=3&id=23&obj=7
E-learning 2.0-3D paso a paso - Recursos para ambientes corporativos y educativos
FUNDAMENTACION
Internet ha evolucionado en todos los aspectos en que el hombre puede involucrarse: político, económico, social, cultural, educativo, estratégico, personal. La web amplia su acceso, democratizando el uso de servicios y aplicaciones, brindando la posibilidad a todos los usuarios de utilizarlos, compartirlos, enriquecerlos y distribuirlos.
Alrededor del concepto Web 2.0-3D giran una serie de términos: Blogs – Fotologs – Vblogs – Podcasts – Webcasts- Wikis – Webquest – Sitios sociales – Redes sociales - Sindicación de contenidos – Imágenes, videos y música, Mundos Virtuales, son sólo algunos en la larga lista de recursos disponibles para todo tipo de organizaciones.
OBJETIVOS
Al finalizar el curso los participantes serán capaces de
* Establecer la diferencia entre web tradicional y web participativa.
* Conocer las herramientas web 2.0-3D más emblemáticas del mercado mundial.
* Identificarse como usuarios 2.0-3D y aplicar sus conocimientos a su área profesional
* Explorar nuevas herramientas para la actualización de su perfil de usuario
* Construir actividades creativas (mediadas por estas herramientas) para el desarrollo de sus capacitaciones, clases, exposiciones, etc.
* Realizar experiencias en mundos virtuales
* Crear y mantener su propia página en Internet.
DESTINATARIOS
¿A quien está dirigido?
* Coordinadores de Recursos Humanos
* Capacitadores
* Especialistas en Educación, en Elaboración y Diseño de Contenidos
* Docentes y tutores de sistemas semi-presenciales y a distancia.
* Todos los profesionales que quieran conocer sobre la web participativa
PROGRAMA
MODULO 1
¿Qué es la web 2.0? Características, usuarios, aplicaciones.
Concepto web 2.0. Su evolución. Principios básicos. Desafíos. Sitios emblemáticos de la web 2.0. Evolución del perfil del usuario 2.0. Características y beneficios. Aplicaciones de la web 2.0 en el contexto educativo y empresarial.
MODULO 2
E-learning 2.0: ¿Cuál es el actual paradigma de aprendizaje?
Nuevos contextos. Cambio paradigmático en la comunicación. Implementación de estrategias. Impacto en el entorno. Cómo aprenden los Nativos digitales. Hacia un tutor 2.0-3D.
MODULO 3
Aplicación de los últimos recursos: ¿Hacia dónde vamos?
Catálogo y exploración de aplicaciones. Evidencia de creación o descubrimiento, de búsqueda, de organización, de compartir. Adecuación de herramientas según la necesidad.
MODULO 4
Potencialidades y evolución hacia la Web 3D (Second life). Combinación de la web 2.0 y 3D. Experiencias inmersivas.
METODOLOGIA
Materiales: Durante las 3 primeras semanas, se bajarán contenidos que estarán fuertemente sustentadas con la realización de diferentes actividades individuales y grupales dentro y fuera del aula virtual. Además se presentarán archivos complementarios, bibliografía, glosarios y vínculos en la web para ampliar información.
Interacción y seguimiento: Se utilizarán herramientas de comunicación (sincrónicas y asincrónicas) dentro y fuera de la plataforma. Se llevará a cabo una videoconferencia por Elluminate. Hay un seguimiento proactivo del alumno por parte de los profesores, con el objetivo de acompañar y sostener el éxito del proceso.
Trabajo del participante: Se calculan entre cinco y seis horas semanales. Se espera una participación activa, la realización del 75 % de las actividades individuales y grupales planteadas y el desarrollo de un trabajo final de aplicación.
EVALUACION Y ACREDITACION
EVALUACIÓN:
Aplicación de una herramienta web 2.0-3D. a elección.
Master en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (UNED, España).
Para TODOS los de Servicio Social (y los que no vinierón )
Próximo 8 de octubre 2008.
SS Daniel Mario y Jorge MUY BIEN ... OK Full text de artículo de su ineteres OK Subirlo a ISSUU, OK Localizar otros sitios donde subir ipaper (y definir que es ipaper???) --------Mario solo falta subirlo a otros sitios de ipaper y que Daniel te envie las diferencias de ipaper para subir el post a CIBERHERRAMIENTAS. PROXIMO Trabajo para TODOS 1. Usar Google Docs (Documentos, hoja de cálculo, presentador, bloc de notas y FORMAS) 2. Hacer Objeto de Aprendizaje Con Snagit texto e imagen Buscar videos relacionados Sitios de apoyo
3. LISTA DE PREGUNTAS por artículo de investigación En Google Forms
NOS VEMOS EL PROXIMO Próximo 8 de octubre 2008
PENDIENTES SS Bruno Incluir en blog y REUNIR todos los post en uno solo de web 2.0 Encuestas
Time
Google Excel
Altas.ti
Bajar software (si es posible español)
Colocar video de aprendizaje en ingles y traducir al español.
Estudiar el manula de atlas.ti
SS Marian Full text de tema de diseño por computadora. SS Edgar Revisar sitio: para cuestionario de empresas Full text tema: manual de procedimientos. Plantillas para open office y word SS Jorge Full text de artículo de su ineteres Subirlo a ISSUU Localizar otros sitios donde subir ipaper (y definir que es ipaper???)
